一份耕耘,一份收获

新金山西区中文学校
郭向明
2020-09-21 00:53
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       第三学期的网课已圆满画上句号,此时此刻我感慨万千,似乎心里有许多话要说。首先感谢西区各位老师对我教学工作给予的支持和帮助,家长们的积极配合和真情实意,孩子们的认真学习和努力投入,使得云课堂教学效果有了很大的提高,深深感到有你们在我身边真好。


       这次考试内容有口试、听力、写作和书写四个部分,总评成绩出来后,我通过语音留言的形式给每个孩子进行了点评。我想通过语音的形式,可以让孩子们感到有一种亲切感和自豪感,而且能听明白老师对他们学习的要求和努力方向。之前用文字点评一般都是以家长看了之后再反馈给孩子们听的,真没想到这次我语音评语刚发出,很多孩子就纷纷回复了,“谢谢郭老师的详细点评”,“今后我会仔细、认真地检查写好的文章,不要再出现错别字”,“在假期里,我一定要把字练的漂漂亮亮的”,“我会坚持每天朗读课文的”,“我会继续加油的!”……



      在这次试卷分析课上,我们师生互动,彼此分享交流,其乐融融,我问同学们:你们自己对这次考试感到满意吗?有的同学说:“我们全家都很满意“;有的同学说:”在一、二、三年级的时候,我从没有考过满分,这次在云课堂上学习,我考了满分,特别兴奋“;有的同学说:”我对口试充满信心,也得了满分“;还有的同学说:”只要认真记住老师指导我们的写作要点,就不怕写不好文章,这次写作我也得了满分“。听了孩子们的一番话语,使我感到很欣慰,再辛苦也值得了。


       当我静下心来回顾云课堂教学的全过程,收获还是不少的。实践下来,我觉得让孩子们坚持每课朗读打卡活动是非常有效的。古人云:读书,读书,书中自有黄金屋。著名学者东汉末年的董遇曾说:“任何一本书,只要你读上一百遍,自然就会明白其中的道理。”由此可见,只要刻苦读书就能取得事半功倍的效果。为了更好地加强家校之间的沟通联系,我每周六上午八点会准时给家长发一封周信,告知家长当天学习的具体内容和需要掌握的知识点,以及课文中人物的生平、背景,应该学习什么样的品质等信息,提醒家长督促孩子在课后要做好笔记,这种习惯的培养对孩子们学好中文起了极大的帮助。我也会在周一至周五期间,每天在班级微信群里对孩子们表达亲切的问候,并交流学习情况,以及帮助他们解答学习上的疑惑,随时听取他们的朗读打卡并给予点评,这种彼此的互动给孩子们有了满满的安全感和成就感,师生之间的距离更亲近了。为了丰富活跃云课堂的教学氛围,我也会根据教学内容鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力,动手作画,做手工,这不仅大大增强了他们的自信心和自主学习性,更调动了孩子们的学习热情,让学习更加有滋有味。

       总之,在网上教学,对我来说实属不易,极大挑战,但是由于得到了老师们的大力支持关心,帮助和鼓励,我充满信心和孩子们一同成长,一同努力,也只有在实践中不断学习,不断探索才能盛产出最璀璨的珍珠,我会继续努力迎接第四学期的网课教学。

The End
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